A rotina diária da abordagem High A rotina diária da abordagem HighHohmann, Mary, 1948-; Weikart, David P., 1931-, co-autor; Crianças -- Educação; Crianças -- Aprendizagem; HighScope (Modelo Curricular); ver detalhes » O processo de planear-fazer-rever característico da abordagem High Scope O processo de planear-fazer-rever característico da abordagem High Scope Hohmann, Mary, 1948-; Weikart, David P., 1931-, co-autor; Crianças -- Educação; Crianças -- Aprendizagem; Crianças -- Atividades de Estimulação; Crianças -- Interacção; HighScope (Modelo Curricular); ver detalhes »
Introdução às experiências da abordagem High Introdução às experiências da abordagem HighHohmann, Mary, 1948-; Weikart, David P., 1931-, co-autor; Crianças -- Educação; Crianças -- Aprendizagem; HighScope (Modelo Curricular); ver detalhes » Linguagem e Literacia Linguagem e Literacia Hohmann, Mary, 1948-; Weikart, David P., 1931-, co-autor; Crianças -- Educação; Linguagem Infantil; Literacia; Crianças -- Interacção; HighScope (Modelo Curricular); Crianças -- Expressão Escrita; ver detalhes »
O currículo pré-escolar HighScope Epstein, Anne S.; Hohmann, Mary, 1948-, co-autor; Educação Pré-Escolar; HighScope (Modelo Curricular); ver detalhes » Introdução : a abordagem HighScope à educação pré-escolar Introdução : a abordagem HighScope à educação pré-escolar Epstein, Anne S.; Hohmann, Mary, 1948-, co-autor; Educação Pré-Escolar; HighScope (Modelo Curricular); ver detalhes »
A aprendizagem participativa através da acção : como as crianças constroem o conhecimento A aprendizagem participativa através da acção : como as crianças constroem o conhecimento Epstein, Anne S.; Hohmann, Mary, 1948-, co-autor; Crianças -- Aprendizagem; HighScope (Modelo Curricular); ver detalhes » Interacção adulto-criança : estabelecer um clima de apoio Interacção adulto-criança : estabelecer um clima de apoio Epstein, Anne S.; Hohmann, Mary, 1948-, co-autor; Crianças -- Interacção; HighScope (Modelo Curricular); ver detalhes »
O envolvimento das famílias nos ambientes de aprendizagem pela acção O envolvimento das famílias nos ambientes de aprendizagem pela acção Epstein, Anne S.; Hohmann, Mary, 1948-, co-autor; Crianças -- Família; Crianças -- Aprendizagem; HighScope (Modelo Curricular); ver detalhes » O trabalho em equipa : colaboração entre adultos para promover a aprendizagem pela acção O trabalho em equipa : colaboração entre adultos para promover a aprendizagem pela acção Epstein, Anne S.; Hohmann, Mary, 1948-, co-autor; Crianças -- Aprendizagem; Trabalho em Equipa; HighScope (Modelo Curricular); ver detalhes »
A avaliação da criança e do programa A avaliação da criança e do programa Epstein, Anne S.; Hohmann, Mary, 1948-, co-autor; Crianças -- Avaliação do Desempenho; HighScope (Modelo Curricular) -- Avaliação; ver detalhes » O contexto de aprendizagem : arranjo e equipamento dos espaços destinados às crianças em acção O contexto de aprendizagem : arranjo e equipamento dos espaços destinados às crianças em acção Epstein, Anne S.; Hohmann, Mary, 1948-, co-autor; Crianças -- Aprendizagem; Escolas -- Equipamentos; HighScope (Modelo Curricular); ver detalhes »
A rotina diária HighScope : um enquadramento para a aprendizagem pela acção A rotina diária HighScope : um enquadramento para a aprendizagem pela acção Epstein, Anne S.; Hohmann, Mary, 1948-, co-autor; Crianças -- Aprendizagem; HighScope (Modelo Curricular); ver detalhes » O processo de planear-fazer-rever da HighScope O processo de planear-fazer-rever da HighScope Epstein, Anne S.; Hohmann, Mary, 1948-, co-autor; HighScope (Modelo Curricular); ver detalhes »
Tempos de grupo, tempos de exterior e tempos de transição Tempos de grupo, tempos de exterior e tempos de transição Epstein, Anne S.; Hohmann, Mary, 1948-, co-autor; Crianças -- Interacção; HighScope (Modelo Curricular); ver detalhes » Introdução ao conteúdo curricular HighScope Introdução ao conteúdo curricular HighScope Epstein, Anne S.; Hohmann, Mary, 1948-, co-autor; HighScope (Modelo Curricular); ver detalhes »
